自貢軍訓(xùn)拓展

自貢軍事拓展訓(xùn)練通過活動(dòng)和項(xiàng)目的方式在過程中讓新員工最快融入企業(yè)氛圍，找到自我定位、明確企業(yè)以及個(gè)人發(fā)展方向，培養(yǎng)新員工創(chuàng)造性思維和面對(duì)問題、分析問題以及自己去解決問題的能力。tag：自貢軍訓(xùn)拓展

自貢室內(nèi)拓展訓(xùn)練場(chǎng)所

自貢企業(yè)內(nèi)訓(xùn)中有更多的時(shí)間結(jié)合企業(yè)自身的實(shí)際情況就課程內(nèi)容展開討論，為企業(yè)帶來直接的效益和價(jià)值；為中高層管理人員統(tǒng)一管理理念和思想，搭建管理溝通平臺(tái)，提高企業(yè)管理效益。tag：自貢室內(nèi)拓展訓(xùn)練場(chǎng)所

自貢體驗(yàn)式拓展

自貢戶外拓展訓(xùn)練幫助學(xué)員們磨練戰(zhàn)勝困難的意志力；挖掘自身潛能，重新認(rèn)知自我，增強(qiáng)自信；啟發(fā)創(chuàng)新思維，提高解決問題的能力；通釋放工作壓力，改變自我心態(tài) ；調(diào)適身心狀態(tài)，直觀的面對(duì)工作于生活的挑戰(zhàn)；改善人際關(guān)系，融洽的群策群力。tag：自貢體驗(yàn)式拓展

自貢野外拓展

團(tuán)隊(duì)的打造是自貢戶外拓展訓(xùn)練的宗旨，為團(tuán)隊(duì)建設(shè)而努力是每個(gè)項(xiàng)目所要達(dá)到的目標(biāo)。但是不意味著團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目就是大家的責(zé)任，如果責(zé)任是大家的，那么等于每個(gè)人都沒有責(zé)任。所以，團(tuán)體項(xiàng)目仍是個(gè)人能力的體現(xiàn)，在團(tuán)體項(xiàng)目中個(gè)人的能力是在集體中的運(yùn)用。在團(tuán)體中，個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、團(tuán)隊(duì)精神、身體素質(zhì)可以發(fā)揮到極至。此時(shí)，個(gè)人會(huì)在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中體現(xiàn)個(gè)人的能力，會(huì)有更大的歸宿感與成就感。團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目以個(gè)人的努力為基礎(chǔ)，個(gè)人成為團(tuán)隊(duì)每個(gè)不可或缺的元素。 tag：自貢野外拓展

山美特戶外拓展培訓(xùn)教育課程體系總體包括：戶外體驗(yàn)式教學(xué)、體驗(yàn)行為教育、非在職培訓(xùn)、野營水上項(xiàng)目四大類教育課程版塊，期間穿插企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、極限挑戰(zhàn)等精簡課程。山美特教育能夠幫助團(tuán)隊(duì)、個(gè)人及時(shí)解決一些經(jīng)理人無法破解的問題，幫助隊(duì)員改變心智模式，從而建立一只上進(jìn)而又充滿激情的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。同時(shí)山美特教育提倡和推崇從體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)自身不足、發(fā)現(xiàn)自身潛力、提高視角、迎合團(tuán)隊(duì)需要，杜絕缺乏自信、欠缺投入、懼怕改變、逃避責(zé)任、無視結(jié)果等現(xiàn)象發(fā)生。