武漢戶外拓展訓(xùn)練根據(jù)不同的培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)需求,靈活的設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容,進(jìn)行針對(duì)性點(diǎn)評(píng),讓學(xué)員以親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)循環(huán)為基礎(chǔ),通過各式各樣、生動(dòng)有趣的交互式游戲和挑戰(zhàn)高難度的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目,透過分享討論,通過拓展訓(xùn)練過程中互相觀察、自我觀察,發(fā)現(xiàn)和反思客觀存在的問題,哪些是需要繼續(xù)保持的,哪些是需要改正的,把枯燥的管理理論和人生哲理在活動(dòng)中融匯貫通,從而達(dá)到提升企業(yè)凝聚力,促進(jìn)內(nèi)部溝通,融洽團(tuán)隊(duì)關(guān)系;樹立相互配合、相互支持的團(tuán)隊(duì)意識(shí);激發(fā)潛能,增強(qiáng)相互信任等培訓(xùn)目的。tag:武漢公司戶外拓展
關(guān)于武漢戶外拓展培訓(xùn)的價(jià)值有人曾做過一個(gè)生動(dòng)的比喻,那就是把拓展培訓(xùn)工程比喻成防洪工程:投進(jìn)去很多錢,表面上看不出很大的效果,仿佛只是花錢,創(chuàng)造不了直接的經(jīng)濟(jì)效益,但省了這筆錢,隨著泥沙越積越多,河床越來(lái)越高,一旦洪峰來(lái)了,造成決堤損失的就不能光用金錢來(lái)衡量了。tag:武漢企業(yè)拓展
武漢戶外拓展培訓(xùn)的效果能否得到有效的延伸,有兩個(gè)因素要特別注意:一是這種延伸應(yīng)該是自上而下的,要在企業(yè)中樹立傳承拓展精神的正氣,創(chuàng)造健康自由的環(huán)境和氛圍,防止一些消極言論和沒參加過拓展培訓(xùn)的員工產(chǎn)生阻礙 tag:武漢團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練
武漢戶外拓展訓(xùn)練又被稱為“人格自我突破訓(xùn)練”,是一種現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)方法和培訓(xùn)方式。它利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境,通過各種精心設(shè)計(jì)的活動(dòng),在解決問題,應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的過程中,使學(xué)員達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)體”的培訓(xùn)目的。是一種突破傳統(tǒng)培訓(xùn)思維和模式要求的全新培訓(xùn)方式。其所開課程獨(dú)具創(chuàng)意,融思想性、教育性、挑戰(zhàn)性、實(shí)用性和趣味性于一體。tag:武漢拓展公司排行
山美特戶外拓展培訓(xùn)以培養(yǎng)合作意識(shí)和進(jìn)取精神為宗旨的現(xiàn)代專業(yè)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在吸納國(guó)外拓展培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合中國(guó)的文化背景,以個(gè)人素質(zhì)培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)整合培訓(xùn)為基礎(chǔ),通過設(shè)置多種障礙情景來(lái)提升團(tuán)隊(duì)的溝通、協(xié)作以及應(yīng)變能力,以幫助企業(yè)團(tuán)隊(duì)提升員工綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。