樂山地鐵附近拓展訓(xùn)練中心

樂山戶外拓展訓(xùn)練中，特定的競爭情境，容易引發(fā)被評價意識，特定的情境會轉(zhuǎn)化為具有激勵作用的評價情境。在被評價的情境的影響下，團(tuán)隊成員希望得到積極評價，這樣的動機(jī)會被有意識或無意識地激發(fā)出來。使得希望得到積極評價的意識被激發(fā)出來，會提高成員的自我觀察、自我評價和自我調(diào)整的水平，使得行為效率的明顯增加。通常被評價意識越強(qiáng)烈，這種作用也會愈加強(qiáng)烈，同時提高了整個團(tuán)隊的效率和效能。tag：樂山地鐵附近拓展訓(xùn)練中心

樂山市親子拓展訓(xùn)練營

樂山戶外親子拓展有利于增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流。古希臘某位哲人曾說過：感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴于交流。血濃于水，親子之情雖是與生俱來，但由于現(xiàn)代社會競爭的日趨激烈，年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學(xué)習(xí)、提高中。曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同游戲的時間更是明顯減少。tag：樂山市親子拓展訓(xùn)練營

樂山室內(nèi)的拓展

樂山企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是指企業(yè)或針對企業(yè)開展的一種提高人員素質(zhì)、能力、工作績效和對組織的貢獻(xiàn)，而實(shí)施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動。目標(biāo)就在于使得員工的知識、技能、工作方法、工作態(tài)度以及工作的價值觀得到改善和提高，從而發(fā)揮出最大的潛力提高個人和組織的業(yè)績，推動組織和個人的不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)組織和個人的雙重發(fā)展。tag：樂山室內(nèi)的拓展

樂山拓展訓(xùn)練營

樂山戶外拓展訓(xùn)練過程既是學(xué)習(xí)的過程又是一個娛樂的過程；員工參與培訓(xùn)，可以心無雜念，暢所欲言。員工間可以相互分享工作經(jīng)驗(yàn)，共同感悟生活，這樣還可以促進(jìn)員工之間情誼。tag：樂山拓展訓(xùn)練營

山美特戶外拓展培訓(xùn)開創(chuàng)性的提出了“情境訓(xùn)練”的概念，構(gòu)建了完整的情境訓(xùn)練理論模型，推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團(tuán)建、情境黨建、情境教育五大情境訓(xùn)練系統(tǒng)，研發(fā)了數(shù)十個情境訓(xùn)練課程及上百個情境體驗(yàn)。這些豐富的情境訓(xùn)練課程及活動項目能讓受訓(xùn)對象在特定的情境體驗(yàn)中，更輕松、更快樂的在情境的深度體驗(yàn)中達(dá)成特定的培訓(xùn)活動目的。