達(dá)州農(nóng)家樂(lè)拓展活動(dòng)

達(dá)州團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練可以為團(tuán)隊(duì)學(xué)員們提供輕松、自然的學(xué)習(xí)氛圍，在培訓(xùn)的過(guò)程中，設(shè)置了很多挑戰(zhàn)性、趣味的任務(wù)，這樣可以打開管理者的思路，調(diào)節(jié)他們的情緒，對(duì)于他們都有很大的幫助。tag：達(dá)州農(nóng)家樂(lè)拓展活動(dòng)

達(dá)州市室外拓展

達(dá)州戶外拓展訓(xùn)練有很大的樂(lè)趣，但它仍然不同于娛樂(lè)。娛樂(lè)的一個(gè)顯著特點(diǎn)是沒(méi)有明確的目的，解決的辦法是心理上的滿足。拓展訓(xùn)練的一些目的是克服心理障礙，完成心理挑戰(zhàn)。更多的內(nèi)容將集中在團(tuán)隊(duì)建設(shè)，這是完全不同于娛樂(lè)。tag：達(dá)州市室外拓展

達(dá)州室內(nèi)拓展場(chǎng)地

達(dá)州企業(yè)內(nèi)訓(xùn)活動(dòng)幫助參與者增進(jìn)他們的溝通技巧與人際關(guān)系，尤其當(dāng)他們必須一起共事、分享信息以使團(tuán)隊(duì)的績(jī)效達(dá)到極致的時(shí)候。參與者可以體驗(yàn)并了解有效溝通的性質(zhì)與特色，像是誠(chéng)心傾聽、產(chǎn)生共鳴、反應(yīng)確認(rèn)及敞開心胸。此課程為參與者舉辦討論會(huì)以練習(xí)及培養(yǎng)溝通技巧。此課程同時(shí)強(qiáng)調(diào)利用觀察及其它不同的方式，看看在何種情況下溝通是有效的，在什么情況下是行不通的。tag：達(dá)州室內(nèi)拓展場(chǎng)地

達(dá)州職教對(duì)外拓展

達(dá)州戶外拓展培訓(xùn)的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越“極限”。tag：達(dá)州職教對(duì)外拓展

山美特戶外拓展培訓(xùn)教育課程體系總體包括：戶外體驗(yàn)式教學(xué)、體驗(yàn)行為教育、非在職培訓(xùn)、野營(yíng)水上項(xiàng)目四大類教育課程版塊，期間穿插企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、極限挑戰(zhàn)等精簡(jiǎn)課程。山美特教育能夠幫助團(tuán)隊(duì)、個(gè)人及時(shí)解決一些經(jīng)理人無(wú)法破解的問(wèn)題，幫助隊(duì)員改變心智模式，從而建立一只上進(jìn)而又充滿激情的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。同時(shí)山美特教育提倡和推崇從體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)自身不足、發(fā)現(xiàn)自身潛力、提高視角、迎合團(tuán)隊(duì)需要，杜絕缺乏自信、欠缺投入、懼怕改變、逃避責(zé)任、無(wú)視結(jié)果等現(xiàn)象發(fā)生。