成都戶(hù)外拓展培訓(xùn)采用的是在做中學(xué)的“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”方法,這是一種寓教于樂(lè)而且效力更持久的學(xué)習(xí)方式,不再是傳統(tǒng)的“我講,你聽(tīng)”,而是“你做,你體驗(yàn),你發(fā)現(xiàn),你思考,你感悟……”充分尊重了員工的自主性、個(gè)性,發(fā)展了自我思考的能力。把拓展訓(xùn)練運(yùn)用于公司工作中,根據(jù)員工群體及公司教育的特殊性,可增強(qiáng)其事后談?wù)摰沫h(huán)節(jié),教師可以在其價(jià)值觀、人生觀方面進(jìn)行有意識(shí)的正向引導(dǎo)。tag:成都大型拓展培訓(xùn)
成都團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程對(duì)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理體系作出全面梳理,構(gòu)建六大工作模塊–新員招募與面試,業(yè)務(wù)訓(xùn)練與輔導(dǎo),銷(xiāo)售目標(biāo)與計(jì)劃,團(tuán)隊(duì)管理與控制,部屬激勵(lì)與溝通,以及績(jī)效評(píng)估與考核。通過(guò)系統(tǒng)講解和演繹,課程幫助學(xué)員成功進(jìn)入銷(xiāo)售管理的角色,變“放養(yǎng)”為“圈養(yǎng)”,給予員工支持,獲得員工信任,帶動(dòng)員工熱忱,使團(tuán)隊(duì)一步步朝著規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)。tag:成都團(tuán)建拓展培訓(xùn)公司
成都戶(hù)外拓展訓(xùn)練不管是領(lǐng)導(dǎo)仍是職工,都應(yīng)是一體的, 讓職工在拓展進(jìn)程中更具凝聚力,增強(qiáng)對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)可。那么企業(yè)內(nèi)部的作業(yè)氛圍天然會(huì)有所提高,作業(yè)成績(jī)天然也上升,領(lǐng)導(dǎo)天然也滿(mǎn)意拓展訓(xùn)練的作用。tag:管理類(lèi)拓展成都騰格里沙漠
在成都戶(hù)外拓展訓(xùn)練的過(guò)程中,會(huì)要求學(xué)員具備一定的紀(jì)律性,有相對(duì)的體能鍛煉,但這更多強(qiáng)調(diào)的是自我管理和約束,而不是期望在短期內(nèi)提升體能。簡(jiǎn)單地說(shuō),拓展訓(xùn)練是一種戶(hù)外體驗(yàn)式培訓(xùn),通過(guò)學(xué)員的親身實(shí)踐來(lái)達(dá)到掌握某項(xiàng)技能的目的。tag:成都拓展訓(xùn)練公司
山美特戶(hù)外拓展培訓(xùn)通過(guò)對(duì)國(guó)外優(yōu)秀同行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的考察及學(xué)習(xí),并結(jié)合我國(guó)特有的教育模式,經(jīng)過(guò)全體培訓(xùn)師的實(shí)踐與努力,打破了企業(yè)培訓(xùn)與現(xiàn)有體驗(yàn)式培訓(xùn)的固有瓶頸,拓創(chuàng)了新的企業(yè)文化培訓(xùn)體系。