結(jié)合前人對(duì)三亞戶(hù)外拓展訓(xùn)練概念研究,將其概念界定為一個(gè)新型的學(xué)習(xí)方法,把學(xué)員帶到野外或是特定的場(chǎng)景中,利用特別設(shè)計(jì)的項(xiàng)目,使團(tuán)隊(duì)或個(gè)人在任務(wù)中接受考驗(yàn),在解決問(wèn)題的過(guò)程中鍛煉意志,提高心理素質(zhì),培養(yǎng)正確的人生態(tài)度和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。拓展訓(xùn)練實(shí)際上是一種有針對(duì)性的過(guò)程。tag:三亞本地拓展培訓(xùn)組織
通過(guò)參加三亞戶(hù)外拓展訓(xùn)練,不但可以使個(gè)人在技能和心理上得到鍛煉,而且可以讓參與者深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)配合的重要性。正有越來(lái)越多的公司愿意出錢(qián)將員工組織起來(lái)進(jìn)行拓展培訓(xùn)。tag:三亞策劃拓展公司
團(tuán)隊(duì)精神讓隊(duì)員之間認(rèn)識(shí)到個(gè)體的差異性,三亞團(tuán)隊(duì)建設(shè)可以讓隊(duì)員去相互學(xué)習(xí)對(duì)方身上的優(yōu)點(diǎn),努力的向更好的方向進(jìn)步。當(dāng)團(tuán)隊(duì)完成某項(xiàng)個(gè)人無(wú)法完成的任務(wù)時(shí),又會(huì)反過(guò)來(lái)激勵(lì)團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。tag:三亞團(tuán)建公司
沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。就算是團(tuán)隊(duì)也理應(yīng)如此。一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須建立自己的規(guī)矩,這個(gè)規(guī)則是告訴團(tuán)隊(duì)成員該做什么,不該做什么。也就是說(shuō)團(tuán)隊(duì)也要制定 自己的團(tuán)隊(duì)底線(xiàn),這是很容易理解的。試想,如若一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有底線(xiàn),團(tuán)隊(duì)成員就會(huì)不斷的突破行為底線(xiàn),這樣的團(tuán)隊(duì)不是真正的團(tuán)隊(duì)。制定相應(yīng)規(guī)則不是讓團(tuán)隊(duì)死 氣沉沉、毫無(wú)活力,而是放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的做法,只有軍紀(jì)嚴(yán)明的軍隊(duì)才能百戰(zhàn)不殆。tag:三亞團(tuán)建活動(dòng)
山美特戶(hù)外拓展培訓(xùn)通過(guò)十余年的專(zhuān)注及對(duì)團(tuán)隊(duì)課題的深入研究,形成了以體驗(yàn)式培訓(xùn)、酷玩團(tuán)建、戶(hù)外探索、基地拓展、室內(nèi)研拓等特色 產(chǎn)品體系,培訓(xùn)方式主要包括: 高空體驗(yàn)、場(chǎng)地訓(xùn)練、野外生存、水上拓展、室內(nèi)培訓(xùn)、極限挑戰(zhàn)、趣味競(jìng)技、休閑活動(dòng)、 親子教育、定向越野 、旅游團(tuán)建等不同類(lèi)型。