體驗(yàn)式教學(xué)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的質(zhì)量是受環(huán)境直接影響的。而一個(gè)情感上互相理解、互相支持,思維上互相質(zhì)疑的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)或組織,必然會(huì)帶來(lái)學(xué)習(xí)的更加深入。在拓展訓(xùn)練中,首要的工作就是進(jìn)行團(tuán)隊(duì)文化建設(shè),之后的一切活動(dòng)都是以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行的。 tag:樂(lè)山集訓(xùn)拓展公司
繁忙的工作拉遠(yuǎn)了父母與孩子的距離,對(duì)孩子的關(guān)心不再只是物質(zhì)上的滿足,良好的家庭,需要心與心的溝通和關(guān)懷.在悠閑的環(huán)境中通過(guò)樂(lè)山戶外親子拓展,讓家庭成員增進(jìn)彼此了解,建立友誼,互相扶持.互相信任。通過(guò)體驗(yàn)讓家長(zhǎng)和孩子之間建立和諧的親子關(guān)系,為下一代創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)空間。tag:樂(lè)山親子拓展公司
樂(lè)山團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練可以幫助受訓(xùn)人員重新認(rèn)識(shí)自我,看到其發(fā)展?jié)摿Γ瑥亩鰪?qiáng)其成就新的事業(yè)的信心,這種培訓(xùn)所體現(xiàn)出來(lái)的新奇性、開(kāi)發(fā)性,常給人一種豁然進(jìn)入一片新天地的感覺(jué),受訓(xùn)者從中所受到的啟迪,是其它任何方式的學(xué)習(xí)所不能達(dá)到的。這種培訓(xùn)本身對(duì)受訓(xùn)者就是一種很好的高層次的激勵(lì)。tag:樂(lè)山拓展公司電話
樂(lè)山戶外拓展培訓(xùn)中應(yīng)該有一個(gè)或多個(gè)成員對(duì)問(wèn)題和組織有所認(rèn)識(shí)和了解。雖然可以從小組外部尋求專家,但在小組內(nèi)有一些專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是非常明智的。另外,也要有一些對(duì)問(wèn)題或組織的認(rèn)識(shí)有限或根本沒(méi)有認(rèn)識(shí)和了解的成員,由于他們常常會(huì)提出一些新穎的問(wèn)題,所以往往會(huì)帶來(lái)新的思維。tag:樂(lè)山拓展培訓(xùn)公司
山美特戶外拓展培訓(xùn)的訓(xùn)練方式屬于體驗(yàn)式培訓(xùn),體驗(yàn)式培訓(xùn)簡(jiǎn)單地說(shuō)就是通過(guò)親身經(jīng)歷來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和掌握技能的過(guò)程,比如學(xué)習(xí)自行車,我們沒(méi)有人只通過(guò)書(shū)本和教材就學(xué)會(huì)騎行(除非外星來(lái)客);對(duì)于拓展訓(xùn)練來(lái)說(shuō),很多人看到,印象深刻的是玩各種游戲,做各種項(xiàng)目時(shí)非常的開(kāi)心,就像游樂(lè)場(chǎng);開(kāi)心只是其中的一個(gè)層面,更深的教育在游戲的背后,企業(yè)團(tuán)隊(duì)能否解除5項(xiàng)機(jī)能障礙的警報(bào)?不同的團(tuán)隊(duì)形成和特征都不一樣,唯有選擇拓展訓(xùn)練公司進(jìn)行咨詢,并制定一些列有針對(duì)的體驗(yàn)式培訓(xùn)的方案,有目的的逐一解決問(wèn)題,循序漸進(jìn)的改變,最終讓團(tuán)隊(duì)變得更加強(qiáng)大。