樂山青少年戶外拓展

樂山戶外拓展培訓以它“先行后知”的體驗式學習方式打破了傳統(tǒng)的以“教”為主的教育模式，它強調(diào)健身性、趣味性和實用性，突出學生在學習中的主動性、積極性和創(chuàng)造性，具有途徑多樣、形式靈活、內(nèi)容豐富等特點，讓學生在愉快、積極的參與中學到知識、領悟道理。通過親身體驗來挖掘自己的潛能，既有利于激發(fā)學生的學習動機，培養(yǎng)學習興趣，又促進了學生果敢、頑強、自信、團結(jié)等優(yōu)良品格的形成。tag：樂山青少年戶外拓展

樂山拓展易

通過樂山戶外拓展訓練活動使學員們更加明白，無論多么優(yōu)秀的員工僅僅依靠個人的力量，缺乏團隊的配合，是無法圓滿完成工作任務的，與團隊成員展開密切合作，才能使工作做得更出色。tag：樂山拓展易

樂山拓展公司

樂山戶外拓展培訓讓學員們在項目中對自身的潛能有更好的認知，增強其自信心，提升學員們的想象力和創(chuàng)造力，從而來提高員工解決問題的能力。體驗式拓展訓練項目通過心理上的挑戰(zhàn)來克服學員們心理上的惰性，增強學員們面對困難時的毅力。tag：樂山拓展公司

樂山拓展訓練公司

樂山戶外拓展訓練協(xié)調(diào)團隊中個人的關系，增進隊員間的感情。當有矛盾出現(xiàn)時，其他隊員和團隊中的“領導者”會想法協(xié)調(diào)。隊員有時候也會因為團隊的利益而放棄或者暫時放緩個人的矛盾，以大局為重。多次共同面對一些難題后，隊員之間會更加默契，同甘共苦還能讓隊員之間相互關心和體諒，增進隊員之間的感情。tag：樂山拓展訓練公司

山美特戶外拓展培訓的拓展項目是經(jīng)過無數(shù)經(jīng)驗總結(jié)，擁有心理學、行為學等多個領域的驗證，再經(jīng)過無數(shù)的實踐驗證才得出的。實際上國內(nèi)的拓展項目的形式上是差不多的，之所以拓展的結(jié)果有所差異，是因為拓展的精華在于拓展過程的管控、拓展教官的引導、拓展學員情緒的調(diào)整和學員體驗后的總結(jié)和分享。