杭州公司拓展

杭州戶外拓展培訓(xùn)項(xiàng)目引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員積極的參與和討論。團(tuán)隊(duì)成員需要共同制定項(xiàng)目的決策，如何更好的完成，培訓(xùn)師透過(guò)問(wèn)題的引導(dǎo)，讓團(tuán)隊(duì)成員能夠明白此時(shí)團(tuán)隊(duì)解決何題及決策的共同模式是何種方案。tag：杭州公司拓展

杭州青少年拓展訓(xùn)練

杭州學(xué)生拓展通過(guò)參加改變了學(xué)生的心理，幫助學(xué)生克服困難，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，懂得關(guān)心別人，跟同學(xué)和老師有好的溝通，提高自我意識(shí)，知道了人生的價(jià)值觀人生觀，生活獨(dú)立自理，最終讓孩子不斷的走向成熟。tag：杭州青少年拓展訓(xùn)練

杭州團(tuán)建拓展

杭州團(tuán)隊(duì)建設(shè)要定位好每一個(gè)人角色。俗話說(shuō)：“尺有所長(zhǎng)，寸有所短”。工作中的角色定位，不僅可以使員工可以更為清醒的認(rèn)識(shí)自己、更為有利發(fā)展、培養(yǎng)、煅煉自己的所長(zhǎng)、更是為了充分提高團(tuán)隊(duì)的綜合實(shí)力。tag：杭州團(tuán)建拓展

拓展杭州

杭州戶外拓展訓(xùn)練倡導(dǎo)的理念是，學(xué)員是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)是學(xué)習(xí)的重要資源，學(xué)習(xí)的提供者關(guān)鍵是給學(xué)員創(chuàng)造一種情 景，在這個(gè)情景當(dāng)中，使學(xué)員能把過(guò)去工作當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)煥發(fā)出來(lái)，在老師的帶領(lǐng)下，在一定層面上得到總結(jié)、提升和整合。通過(guò)活動(dòng)、體驗(yàn)的方式來(lái)達(dá)到學(xué)習(xí)的目 的，而不是通過(guò)理論灌輸?shù)姆椒āag：拓展杭州

山美特戶外拓展培訓(xùn)通過(guò)十八年的專(zhuān)注及對(duì)團(tuán)隊(duì)課題的深入研究，形成了以 體驗(yàn)式培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、戶外拓展、主題情景模擬、激光 CS 野戰(zhàn) 為主的五大核心產(chǎn)品體系，培訓(xùn)方式主要包括： 高空體驗(yàn)、場(chǎng)地訓(xùn)練、野外生存、水上拓展、室內(nèi)培訓(xùn)、極限挑戰(zhàn)、趣味競(jìng)技、休閑活動(dòng)、親子教育、定向越野 等不同類(lèi)型。希望與您的真誠(chéng)合作，幫助青少年健康成長(zhǎng)。