北京大型的拓展團(tuán)隊(duì)

北京戶外拓展訓(xùn)練更容易發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)問題和改進(jìn)機(jī)會。人性的本質(zhì)決定了人類在很大程度上會出現(xiàn)心口不一的情況，我們在常規(guī)培訓(xùn)過程中即便有十分深入的語言溝通，也無法真實(shí)的了解每一個人在具體情境中的處理模式，但是體驗(yàn)式培訓(xùn)以其需要真實(shí)參與的培訓(xùn)性質(zhì)恰好規(guī)避了這一點(diǎn)的問題，特別是針對團(tuán)隊(duì)來說，每個團(tuán)隊(duì)成員在培訓(xùn)過程中的真實(shí)反映在一定程度上可以暴露出成員自身以及團(tuán)隊(duì)整體存在的缺陷，有助于團(tuán)隊(duì)在此基礎(chǔ)上進(jìn)行針對性改進(jìn)。 tag：北京大型的拓展團(tuán)隊(duì)

北京市拓展培訓(xùn)

北京戶外拓展培訓(xùn)這種形式既安全又有一定的趣味性，易于被學(xué)員接受。但拓展培訓(xùn)的最終目的，是讓學(xué)員將培訓(xùn)活動中的所得應(yīng)用到工作中去。如果缺乏專業(yè)培訓(xùn)師的指導(dǎo)及意見，則很難達(dá)到理想的效果。tag：北京市拓展培訓(xùn)

北京市委黨校拓展訓(xùn)練

個性是一個人在先天生理?xiàng)l件和后天環(huán)境作用下，通過人的身心活動和社會實(shí)踐而形成的不同于他人的心理特征和行為特征。個性是普遍的、絕對的，沒有個性就沒有共性。個性本質(zhì)特征是人格的獨(dú)立性、積極性和創(chuàng)造性，個性形成有先天因素作用，更需要后天環(huán)境的影響，北京戶外拓展培訓(xùn)就是加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 tag：北京市委黨校拓展訓(xùn)練

北京小學(xué)生拓展訓(xùn)練

北京戶外親子拓展通過特定的親子互動拓展項(xiàng)目，促進(jìn)父母與孩子情感的深度交流，培養(yǎng)孩子們的獨(dú)力意識、動手能力、獨(dú)立思考解決問題的能力、團(tuán)隊(duì)合作意識，培養(yǎng)專注意識、直面困苦艱難等綜合素質(zhì)。讓孩子體驗(yàn)大自然，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，同時通過親子互動環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子的信心和責(zé)任心。tag：北京小學(xué)生拓展訓(xùn)練

通過十八年的專注及對團(tuán)隊(duì)課題的深入研究，齊力形成了以 體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)主題活動、戶外拓展訓(xùn)練、沙盤模擬課程、真人 CS 野戰(zhàn)、主題活動、企業(yè)院校軍訓(xùn)為主的八大大核心產(chǎn)品體系，培訓(xùn)方式主要包括： 高空體驗(yàn)、場地訓(xùn)練、戶外拓展、真人CS激光鐳戰(zhàn)、真人CS彩彈、趣味運(yùn)動會、沙盤模擬課程、水上拓展、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程、親子拓展培訓(xùn)、青少年素質(zhì)拓展、定向越野、體育賽事等不同類型的培訓(xùn)方式。