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在攀枝花戶外拓展培訓(xùn)中教官充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，投入到每個(gè)項(xiàng)目中，讓學(xué)員體驗(yàn)，面對(duì)各種不同的環(huán)境及挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)解決問題。通過看、聽、行動(dòng)、體驗(yàn)、分享交流與總結(jié)相結(jié)合的“立體式”培訓(xùn)，以小組討論;角色的模仿;團(tuán)體互動(dòng)、腦力激蕩等方式讓學(xué)員切身的感受、體會(huì)、領(lǐng)悟。

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攀枝花戶外拓展培訓(xùn)活動(dòng)為載體性，課程目標(biāo)主要通過教師指導(dǎo)的各種教學(xué)活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。活動(dòng)是教和學(xué)的中介。在體驗(yàn)式教學(xué)中，要讓學(xué)員直接參與主題活動(dòng)、游戲活動(dòng)和其它實(shí)踐活動(dòng)。拓展培訓(xùn)師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容將活動(dòng)的過程、方法、技能與知識(shí)融合起來，寓德育于活動(dòng)之中，有目的地為學(xué)員創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)那榫常龑?dǎo)學(xué)員積極參與體驗(yàn)。

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攀枝花戶外拓展培訓(xùn)可以激發(fā)中學(xué)生的潛能和創(chuàng)造力。拓展訓(xùn)練的學(xué)習(xí)方式是發(fā)現(xiàn)式，在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生獲得知識(shí)和方法的途徑是通過自己的探索和努力而不是由教師傳授的。

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攀枝花戶外拓展培訓(xùn)目的和意義在于讓員工的潛能得到激發(fā)，從而為企業(yè)創(chuàng)造出有利的價(jià)值。不同的拓展項(xiàng)目有不同的目的，可以提升員工的綜合素質(zhì)能力，并且針對(duì)承受壓力、化解壓力有很好的作用。

山美特戶外拓展培訓(xùn)培訓(xùn)圍繞“團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)”這一核心服務(wù)理念，不斷研發(fā)創(chuàng)新，相繼開發(fā)出團(tuán)隊(duì)建設(shè)、卓越執(zhí)行力、新員工融入、有效溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、管理技能、企業(yè)文化導(dǎo)入、銷售團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、班組長(zhǎng)拓展、客戶關(guān)系拓展、野外體驗(yàn)、水上拓展、旅游拓展等一系列拓展培訓(xùn)課程，同時(shí)可根據(jù)客戶的需求量身設(shè)計(jì)。