西安企業(yè)拓展訓(xùn)練的目的性很明確、方向很清晰。從企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的整體流程來(lái)分析，內(nèi)訓(xùn)需求調(diào)研、內(nèi)訓(xùn)機(jī)構(gòu)或內(nèi)訓(xùn)師選擇、內(nèi)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)、內(nèi)訓(xùn)對(duì)象確定等流程保證了企業(yè)拓展訓(xùn)練具有極強(qiáng)的針對(duì)性，相當(dāng)于量體裁衣。企業(yè)培訓(xùn)帶給參與者發(fā)掘個(gè)人能力的概念，以及促使他們對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、開(kāi)發(fā)與進(jìn)步作出承諾。課程使參與者在個(gè)人生活及工作中都得到成長(zhǎng)，進(jìn)而對(duì)自己所創(chuàng)造的結(jié)果負(fù)起完全的責(zé)任。企業(yè)培訓(xùn)課程讓參與者活得更有活力、更有熱忱，也更加樂(lè)觀，同時(shí)進(jìn)一步地提升學(xué)員的信心，很多企業(yè)對(duì)拓展基地的拓展項(xiàng)目已經(jīng)失去了興趣，大部分的拓展基地的項(xiàng)目都相似，在熟悉的環(huán)境下進(jìn)行拓展訓(xùn)練早已勾不起客戶(hù)的興趣。

　　很多拓展機(jī)構(gòu)選擇在企業(yè)拓展訓(xùn)練，給拓展訓(xùn)練帶來(lái)了更多的挑戰(zhàn)，選對(duì)拓展基地就等于拓展訓(xùn)練成功了一半。千萬(wàn)別低估培訓(xùn)環(huán)境的選擇。這也是由企業(yè)拓展訓(xùn)練的特性決定的，企業(yè)拓展訓(xùn)練必須要?jiǎng)?chuàng)造出一種無(wú)法依賴(lài)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)的陌生環(huán)境，因?yàn)橹挥性诓皇煜さ沫h(huán)境下，人們才有可能向別人尋求幫助，努力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作來(lái)改進(jìn)自己的行為，那么，為什么仍然有很多拓展機(jī)構(gòu)仍熱衷去培訓(xùn)基地呢？原因有兩點(diǎn)：第一，他們還沒(méi)有意識(shí)到拓展訓(xùn)練需要不斷創(chuàng)造新的環(huán)境來(lái)塑造團(tuán)隊(duì)，他們以為只能在培訓(xùn)基地拓展，但這已是一種過(guò)時(shí)的觀念。拓展訓(xùn)練給了人們一個(gè)激發(fā)自己創(chuàng)造性思維的空間，一個(gè)培養(yǎng)自己實(shí)踐動(dòng)手能力的場(chǎng)所。

　　企業(yè)拓展訓(xùn)練目的在于提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培訓(xùn)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志、品質(zhì)，增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會(huì)的能力。心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)，心理素質(zhì)的提高將有利于人才素質(zhì)的全面提高。拓展訓(xùn)練就像一個(gè)安全的、充滿(mǎn)真誠(chéng)并富有挑戰(zhàn)性的心理實(shí)驗(yàn)場(chǎng)，在一些特定的環(huán)境和氣氛中，學(xué)生要不斷克服自己的心理恐懼，提高情緒調(diào)節(jié)和自我調(diào)控能力，保持平和心態(tài)，挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己。從而塑造冷靜、果斷、堅(jiān)韌不拔的良好意志品質(zhì)。因此，參加拓展訓(xùn)練能夠?qū)W(xué)生的心理健康起到積極的促進(jìn)作用。

　　山美特戶(hù)外拓展培訓(xùn)的訓(xùn)練模式打破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，它并不灌輸你某種知識(shí)或訓(xùn)練某種技巧，而是設(shè)定一個(gè)特殊的環(huán)境，讓你直接參與整個(gè)教學(xué)過(guò)程。吸收了國(guó)外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，在參與、訓(xùn)練中通過(guò)設(shè)計(jì)富有挑戰(zhàn)性與思想性的戶(hù)外活動(dòng)，培養(yǎng)人們積極的生活態(tài)度與團(tuán)隊(duì)合作精神。教官充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，投入到每個(gè)項(xiàng)目中，讓學(xué)員體驗(yàn)，面對(duì)各種不同的環(huán)境及挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)解決問(wèn)題。