發(fā)布時(shí)間:2019-07-16 17:10:11 來(lái)源:山美特 訪問(wèn)量:2次
在克服困難,順利完成課程要求以后,學(xué)員能夠體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感,獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。自我教育。教員只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚,活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述,也不參與討論,充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。即使在課后的總結(jié)中,教員只是起個(gè)開(kāi)頭引導(dǎo)作用,主要讓學(xué)員自己來(lái)講,通過(guò)與他人分享你的感悟達(dá)到了自我教育的目的。
拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)則的制約和一定的對(duì)抗強(qiáng)度也可以培養(yǎng)學(xué)員的意志力。比如比賽中遵守規(guī)則,尊重對(duì)手,尊重裁判,有利于培養(yǎng)自制品質(zhì);比賽的瞬息萬(wàn)變,時(shí)機(jī)的稍縱即逝,有利于培養(yǎng)果斷品質(zhì);比賽中不斷地克服自身和其他各種困難,有利于培養(yǎng)學(xué)員的堅(jiān)韌性品質(zhì);面對(duì)困難,經(jīng)歷挫折,承受失敗的體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)員不帶情緒地面對(duì)失敗,并從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)步,最終取得成功。
拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在拓展前一定會(huì)與客戶進(jìn)行溝通包括客戶的年齡情況、性別比例、職務(wù)高低、學(xué)歷特征等都會(huì)提供拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。同樣,拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)也應(yīng)該想培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供一些有關(guān)課程和安全的說(shuō)明,尤其是安全要求方面,最好能夠包括課程特點(diǎn)、風(fēng)險(xiǎn)特征、活動(dòng)要求、學(xué)習(xí)意義等,同時(shí)附上保險(xiǎn)購(gòu)買憑證和安全事故記錄簡(jiǎn)介與安全主管的聯(lián)系方式等。面對(duì)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)要想能夠保持核心的位置,就必須做好未來(lái)人才的儲(chǔ)備。
完善自我,拓展訓(xùn)練使參訓(xùn)人員能顯著的提高:自身潛能,增強(qiáng)自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高解決問(wèn)題的能力;認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的作用,增進(jìn)對(duì)集體活動(dòng)的參與意識(shí)與責(zé)任心;改善人際關(guān)系,更融洽地與團(tuán)隊(duì)合作。團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,拓展訓(xùn)練能夠使參訓(xùn)成員更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間,下級(jí)與上級(jí)之間,員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系,從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠(chéng)和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力,使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。
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